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El viaje de la memoria (1): Escuchar
Entrada revisada y corregida el 28/05/2012 Hace ya más de un año hice un viaje a la Argentina, coincidiendo con la realización de un trabajo reflexivo sobre mi propia práctica docente. Durante toda la...
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Diario de clase 5: “ronda de intervenciones”
Los profes pasamos a la posteridad por algún rasgo recurrente en nuestro comportamiento, la mayoría de las veces sin enterarnos de ello. Una frase hecha o un gesto corporal pueden convertirse en un...
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Cuando los alumnos se expresan (y IV)
Buscando ilustrar esta entrada, encontré esta imagen que está vinculada a su sitio de origen. Vale la pena visitar. EL ESTILO EXPOSITIVO: CONVERSACIÓN E IDEOLOGÍA (C) 6. La pseudo-conversación Una...
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Preguntar en clase de filosofía
La historia de la filosofía es una historia de formulación de preguntas, mucho más que la historia de sus respuestas. No porque la filosofía no haya encontrado respuestas, ni porque las respuestas...
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Panóptico fotográfico
El panóptico de Bentham Una de las preocupaciones que solemos tener al comenzar el curso es conocer a los alumnos nuevos. Y cuando digo conocer me refiero inicialmente a saber sus nombres, cosa que,...
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Hacer preguntas y escuchar
El silencio y la ausencia mueven el pensamiento; son los actos propios de la escucha. Callar y sólo mostrar el misterio, aquello que falta completar. Quizás algunos lectores de este blog ya habrán...
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